追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人

亮点 美国留学越来越趋于低龄化,更多的家长在小学、初中阶段就考虑把孩子送出国。但网上除了房产中介广告外,关于这部分的信息少之又少。苏菲妈妈是一位北京的新移民孙祥老婆妈妈,考虑到美国K12阶段能够直升高中,因而3年前决议一家迁往美国,给孩子择一个好校园。从排名、课程到学区房,尽管碰了不少壁,但也总结出了一套自己的择校经。下文中她就将自己的故事阅历共享出来,期望能够给正在苍茫的家长们一点参阅。

文丨苏菲妈妈 修改丨李臻

2016年追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人夏天,凭着要闯练美利坚的豪放热情,相信了“美国孩子都是玩大的,小朋友言语关很简略”的传说,在家长没做什么“功课”,小朋友也没有故意做言语预备的状况下,咱们一家就像一张白纸似的就空降美国了。

以咱们有限的常识知道,美国幼儿园到高中K-12阶段公立校园不同于国内纷繁杂乱的升学规矩,只需符合寓居条件:身份合法,租房亦可,不管家长的联系、孩子的成果,即可入学后毫无例外地一路直升。

这对像我这样在北京被“幼升小”的“学区房”扒了层皮、又被“小升初”的电脑派位搞得快神经质、再饱经中考拼分的碾压总算杀出重围来到方针高中的我国爸爸妈妈们来说,美国升学途径看似云淡风轻,独具魅力。我也属日趋增多对美国教育心向往之的我国家长中的一员。

但现在来看,其时是无知者无畏。一路走来,跌跌撞撞,踩过的坑真是不少,其间择校也算个大坑了。

咱们从盲目依据校园排名择校到一年后从头搬迁、跨区转学,孩子阅历了两个习惯期:

初来乍到 无从下手 纯以排名野棱角择校

抱负很饱满,实践很骨感。当咱们带着孩子真实来到美国,一片茫然。

对咱们来说,首先要确认公立私立的大方向。这个倒还不难,网上能查到信息:身份答应的条件下,公立免费,且“片内”寓居即可入学,无入学考试要求。身为一般爸爸妈妈和一般娃的咱们觉得,公立校园更像是经济适用房,简略实惠,是最佳挑选。

那接下来,详细怎样择校呢?在全能的互联网上看到的往往是房屋中介为了推销房子而捎带着对校园的介绍,至多便是对所寓居城市的诸学区进行概述。看了许多仍是无从下手。

由于本州的教育学制是小学5年、初中3年,高中4年,苏菲是4级暑假从北京一所算是排名较为靠前的公立小学过来的,即即将升5年级,1年今后即上初中。

因而,咱们决议按初中排名来确认对口小学。窃以为这个思路应该错不了。

总算,几天的煞费苦心后,查找菜鸟的我算折腾理解了美国几个校园排名的网站:美国公认的校园排名威望网站U.S.NEWS,但里边只要高中排名,没有初中和小学的排名。

除此之外所能查到的,只要School Digger和Niche等极少量网站有小学和初中的州排名。

所以,我满心欢喜地挑选了州排名数一数二的初中对口的小学,然后在那个区域租了房子。拿着租借合同和水电注册证明,加上身份证明及疫苗证明和体检证明,就很顺畅地去学区做了入学挂号。

跟国内需求排除万难的入学进程比较,美国公立校园的入学轻松得恍若梦境。所以,咱们算是迈开了美国择校第一步。虽是一小步,也是咱们这个小家庭的一大步,万里迁徙,苏菲总算要开端她的美国肄业生计。

盲目寻求排名 不谙本相 危险渐露

不料,等孩子上了学,在入学的欢喜渐渐褪去后,咱们却忽然意识到似乎置身于“印度村”:小区百户人家,华裔包含我只要3家,另两家还分别是来自马来西亚和越南,印追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人度人却至少三分之一。坊间版本是:搬走一户白人就搬来一户印度人。

孩子的班里大约是40%的印度孩子,且呈不断增多的趋势。小区门口是一个印度超市,加上是比较新的区域、地税低、又重视教育、黑人和西裔都少,越来越多的印度人扎堆在此。当然华人也在添加,仅仅增幅远不及印度人。

咱们没有种族歧视,但没有想到的是印度裔学习比其他亚裔还拼,一切的课外辅导班,不管英语、数学仍是争辩讲演,最多的面孔便是印度孩子,放眼望去,黑漆漆一片,真是堕入印度“重围”的感觉。并且印度家长们抱团合作,传闻是印度族裔内部,对关于校园、教育的各种信息传达很透彻。

比方苏菲在图书馆上的免费讲演课,印度孩子十分仔细,每次预备很充沛,孩子在台上讲,家长在下面录像;免费的教练里边,大部分是印度家长。

有次整个郡举行讲演比赛,开会时,对比赛选拔规矩不公平的质疑都来自印度家长,在我看来,这仅仅孩芷云双影剑子们训练的时机,少几个孩子晋级比赛也没所谓。他们却锱铢必较,不放过每一次时机。

苏菲小学里的各类比赛,拿奖的以亚裔孩子为压倒多数,根本上印度孩子会占一半以上。

假如跟很多的印度孩子在同一所校园,孩子们之间的竞赛会愈加剧烈;假如在一个靠拼补习班胜出的校园,那来美国读书的含义又是什么呢?

别的,已然跨过太平洋,万里求蒹葭无相学,仍是要去了解最干流的美国,假如都是一群少量族裔孩子在竞赛,咱们算是到了“假美国”吗?直觉告诉我,和相对多的白人孩子在同一校园,应该是更正确的挑选。

所以,不得不重孔凡纯新考虑择校追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人的问题。

从头挑选 山穷水尽 发现排名背面的玄机

为了娃,当妈的不能怕费事,美国都折腾过来了,还在乎转校吗?我给一贯很怕费事的自己鼓劲,鼓起勇气重启网络查询。在school digger网站,忽然有了新视角:看排名仅仅表象,实质是要看排名背面的排名规范,经过剖析你认最为重要的排名要素,然后找到你认可的排名规范项下的校园。

我发现school digger所依据的排名方针仅仅是各州自己命题的州统考成果。这是整体3-8年级学生参加的州内年度考试(咱们州称为Milestone),旨在调查学生的学习程度,考题由易到难。它算是在没有SAT 、ACT这些统考之前,各州调查校园教育和学生学习的仅有方针了。

考试科目包含数学、英语、科学和社会科学(social study),其间数学、英语是3-8年级必考,后边两门是3、5、8年级才考。每门考试都是机考、时刻3小时左右。

考试成果单上会列出考试者成果归于差、合格、杰出、优异等四个等级的哪个,校园、学区、全州的均匀成果,并依据某一计算体系,计算出考生成果在全国位列的百分比。

所以,存在这样一个问题:重视统考的校园,成果会好一些霸宠独门小娇妻;假如不那么介意的,天然就差劲一些。

接着,我又查了苏菲地点初中对口高中在全州的排名,U.S.NEWS上,大约只要强搂宋祖英20名左右。

注:U.S.NEWS依据的是一套很杂乱的排名体系,调查学习成果,包含州统考、SAT和ACT参加率和得分、AP或世界课程的参加度和得分蔡盛坤;贫困学生和黑人、西裔集体学生的学习前进状况;高中结业率;大学选取率;全职讲师与学生比、学生坚持率等等。

这从逻辑上说不通啊,假如真的是这么好的初中,悉数生源都升入对口高中,怎样排名反倒从独占鳌头退到20名开外?莫非是高中的加工能力太差,抑或是初中排名的可信度大打折扣?

后来,我的估测还真得到印证,传闻有的牛校不那么在乎统考的,初中排名并不是顶尖,但相同是这批孩子升入对口高中的,地点高中的排名却远超了初中排名很靠前的那批孩子升入的高中。

拨开迷雾 总算“炼”出择校“真经”

所以乎,我开端抱着电脑,刻苦钻研了几天,拿出工作中抽丝剥茧的劲头,阅历了沙里淘金、去伪存真的进程,总算有了恍然大悟之感,总结汗水、划出了挑选校园的要点:

1先选高中,再选对口初中和小学。

这个逆推的原因在于:一是由于美国K-12升学的直升准则,决议了你应该依据终究想要去的高中来选对口小学、初中。

从家长视点,孩子上大学虽不是终极方针,但也具有里程碑的含义,好高中对请求大学的影响显而易见。像我最初那样先去查初中排名便是舍本求末。而全州排名独占鳌头的初中,对口高中却不过尔尔的原因,满是排名方针惹的祸。

二是高中的排名方针才具有实践参阅价值,不光有全州排名,还有全国的大排名。

如U.S.NEWS网站的高中排名的方针包含全国一致的男女日标化成果SAT、ACT, AP课选修状况等,相对愈加客观、公平。

NICHE网站虽有K-12的全美排名,但学术排名是依据各州统测成果得出的,这个怎样能有可比性呢?与其百思不得其解的研讨这个排名,不如简略直接地剖析方针高中来的更正确。

三是高中排名稀有家网站可供辨别,不同网站的排名规范不尽相同,供给了更多的维度去衡量。最威望的是U.S.NEWS。不像初中、小学,只要School Digger、NICHE,独此两家、别无分号。Great School 则是仅有评分(1-10),却没有排名。

2选排名,陈马娟应重视你最灵敏介意的方针。

高中的挑选也要擦亮眼睛,要看你最灵敏的方针的排名,而不能简略地把威望网站排名靠前的校园作为方针校。

我个人以为最重要的方针:

美国大学的选取规范,假如看学术,顺次排名是GPA、AP和SAT。AP和SAT是可沈正阳乔萱以量化比较的。所以看校园的AP和SAT在相当程度上是能阐明问题的。

可是U.S.NEWS总共有四大项方针,关于AP的排名是在其间的子项里边,SAT的排名又不能直接看到。所幸咱们日子在全能的查找时盆垂草代,SAT排名在Google里边直接就能搜到,为了保险起见,至少要收集近5年的成果,才干比较坚信。

还有便是“升大学率”,这个方针只能姑妄言之了,由于咱们更垂青的是升学质量,升入排名靠前的大学的份额。可是,这个方针在公立校园体系里无法直接查到。

需求提示的是,NICHE网站的学术排名就让人不敢恭维了,高中的排名,学术依然沿袭各州自己的追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人统测成果,而不是全国一致的SAT、 ACT等等,连它自己都有提示,因是各州自己的成果,做比较时要稳重。

我个人观念是,假如跟那么多亚裔拼,不如在北京乖乖呆着,横竖亚裔孩子的特征都是一个又一个的补课班,跟国内有点相像。过度的竞赛,弊大于利。

已然飘洋过海,仍是应该领会更典型的美国文明,假如孩子今后还要持续在美国开展,那就更应融入美国日子,究竟这儿仍是以白人为干流的社会。

从湾区最好学区搬来的街坊就佐证了床第我的观念:她孩子地点的湾区最好公立校园,亚裔(包含印度人)到达80-90%,听说,孩子的成果主要靠课外补习班胜出。

亚裔扎堆也影响了校园的习尚:给教师送礼也很流行,教师变得势利;有的爸爸妈妈实验室的研讨成果和项目,孩子也成为合作者。因而,街坊之所以搬离湾区,便是觉得那里“太不美国”了。

可是,孩子的亚裔面孔,也不能成为肯定的少量派,那样她缺少族群的认同,对身心健康也晦气。

我身边的比方:朋友最初来,为了远离扎堆的我国人,选了亚裔份额很低,校园排名中上等的中等收入区域,且直接买房就读。孩子小学结业来美,现在9年级,很苦闷的是没有知心朋友,缺少认同。

友谊和族裔认同对青春期的孩子来说,是生长不可或缺部分;对课业深重、活动繁复的美高党来说,是一剂良药。所以,孩子很孤单,想回国。但朋友考虑到买了房子,就不乐意再折腾,特别孩子上了高中,再次转学会触及选课联接,费事太大。

所以,平衡很重要。

我选的校园是白人60%、亚裔20%、黑人和西裔及其他20%的份额。

别的一所高中,排名更靠前,可是亚裔超过了50的份额、还有不断提高的趋势,听说竞赛惨烈。苏菲告诉我,她的同学称马禄昌之为“Asian School”,也传闻了其间华裔孩子有几个患抑郁症的极点事例。

有不少新移民都挑选了那个高中,由于房产中介都说是尖端学区,那些家庭也就兴冲冲地选了那里。而我觉得假如上这个校园,则背离了我来美的初衷,存在竞赛同质化、缺少多样性和美国特征缺乏的问题。

像咱们这些新移民,在美国没有根基、没有人脉、没有巨大上的朋友圈,孩子的同学圈对她未来的生长就更具有含义了。

3不要急于买房被套牢,租房上学,试错本钱低。

美国自在迁徙,在身份答应的条件下又是租房即可上片内公校。这个准则的合理性在于,你能够不止一次地试错,不至于第一次挑选失误就砸在手里,舞园かりん你的本钱无非是搬迁和房租,关于重视教育的我国家庭来说,真的不算什么。

所以,美国择校,不像在国内那么简略明了,看中考高考成果及尖子生份额,年年都有大排行,早被各位家长们纯熟于心。

美国公立校园,本来就没有那么多的标化考试,特别是小学、初中,而各类组织的排名又有繁复的搅扰要素,以苏菲地点初中为例,该校在Great School上只要9分,以学业方针那项为例,尽管考试成果是10分,但学生的前进率只要7分,这是由于校园学生本来就挺好的,前进空间当然有限,还有低收入孩子的体现只要8分,在多样性(Diversity)上得分也不高,由于少量族裔仍是不够多。

所以,选校园必定要擦亮眼睛,不要被那些眼汪俊含花纷乱的排名所利诱,依据你以为最重要的方针去选。

尽管我上述谈的主要是公立校园的择校,其实私校也是同理:

1.挑选你最垂青的几项方针进行剖析排名,挑选出几所候选校园。

一般私立校园的中文信息比较丰富,好校园也根本有结论,能必定程度上协助辨别。

2.登陆候选校园的官方网站收集信息。

由于是私立校园不像公立校园,后者束缚较多,需求坚持政治正确(P.C.),要考虑西裔、黑人和贫困家庭等弱势集体的帮扶;私立校园则能够具有本身寻求的个性化办学理念。

所以家长要考虑校园的理念和办学特征是否符合孩子的特征。比方课外活动的偏重和孩子的兴趣爱好是否匹配;孩子感兴趣的学术科目是否能在那里得到更深化的发掘培育等等。

3.剖析比较之后选定2-3所目追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人标校园,愈加有针对性地让孩子去预备请求。

或许的条件下,尽或许地访校,添加感性认识。别的,暑假请求该方针校园的夏校,进一步了解校园。假如孩子的体现杰出,乃至能够争取到有利的推荐信,对校园请求是大有裨益的。

4.信息收集的途径。

U.S.NEWS没有私立高中的排名,NICHE上有。风趣的是,它的公立高中和私立高中的学术排名,竟然选用的是双重规范,前者是州统测成果,后者便是SAT类的标化成果和大学及尖端大学的选取率。所以,它的私立高中排名更具有参阅价值。

因而,我最终是归纳了学术、各族裔份额哈迪斯冈布奥等这几个方针为苏菲挑选了未来的高中,归纳排名在本州前10,学术上能到达前5名,白人占比60%,亚裔占比在20%左右,治安很好、高收入人群相对多的高中,并依据高中找到了对口初中。

就这样,苏菲不得不在上了一年,刚刚了解环境、好不简略有了好朋友后,万分不甘愿地再次转学去我二次选定的方针校。

实践证明,咱们的挑选是英明正确的:苏菲在新校园就读一年半,在阅历了第一个学期的习惯后,考入了天才班、各门功课都到了她应该在的课程等级,成果也是挥洒自如。她的状况是快乐和自傲的。

我也是发自内心的欣喜,这不枉费了咱们的一番折腾。尽管孩子每天回家作业时刻便是20分钟左右,但在这样一种愉悦的心境下学习,功率应该不错;她有不少情投意合的好朋友,常常骄傲地谈起。

在咱们看来,这便是初中学生本应有的状况,符合了咱们的培育理念:有健康的三观、健康的身体、风趣的魂灵。

现在反思咱们择校进程,多费周折的原因便是:最初盲目单纯寻求初中排名的表象,不知道其实高中排名愈加科学和有含义,并且排名的挑选要聚集在你垂青的方针。

总归judical,美国K-12校园的辨别也是对家长的检测,但条件是家长需求做足功课,过好择校关。不能随声附和地跟风选,要依据你重视的价值判别及与自家孩子特征的匹配度来辨别。

最终关于诟病依照排名择校的观念,我想谈谈自己的观念,校园之间千差万别,特别是美国追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人这种多元化国家,相同公立校园,既有像纽约史蒂文森这种升“藤(校)”份额很高的大牛校,也有高中结业都堪忧、问题少年一箩筐的“烂”公校。

美国公校表面上不以成果论英豪,不像国内高中年年有高考光荣榜,分数和选取校园一望而知,你在官网上查不到每个升大学的学生详细选取状况。

那你拿什么来辨别追梦人,看排名、比课程、选学区房……一位北京新移民妈妈的美国择校“真经”,蛊真人呢?唯有排名。排名是一个相对量化和直观的方针。美国的排名大多是非营利第三方组织所作,相对客观、公允。你能够参阅这些方针,挑选你最垂青的项目,考虑自家孩子与之的符合度,来择校,至少能够少走弯路。

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